日本在浙江试行，儿童与青春

东瀛在安徽进行“皇民化”运动的相同的时候供给江苏青年插手日军做其炮灰，与合资国应战。图为被迫参与日军的新疆青少年和日本殖民当局为她们拟订的出征打战口号。

日据时期，日本殖民者还用力实施江西人民姓氏日本化。图为转移日本姓氏而遭到江苏殖民当局赞赏的家中。

东瀛在湖北推行“皇民化”的四个外场：无论老人如故亲骨血，赤膊青春依然身着校服的学员，都只可以做出精神亢奋的意况，以展现“国民精神动员”所获得的地道成就。

东瀛殖民者在对湖南开展殖民统治时期，强行实施日本节日，撤除中华夏族民共和国守旧节日。图为日据时期，浙江老百姓的节日表。从节日表中可以见到，节日表中的节日都以东瀛节日，而非中国节日。那充足暴光了东瀛殖民者企图同化云南全体公民的险恶用心。

日本在辽宁试行“皇民化”运动，供给地方公民的音容笑貌言行都要遵照马来西亚人的行业内部开展。图为江苏青春手持日本国旗、军旗，头上扎着印有东瀛国旗图案的白布，加入庆祝日军夺取新嘉坡的移动的排场。

东瀛进行“皇民化”运动，强力施行保加利亚共和国语，对上学爱沙尼亚语好的家中给予奖赏。图为倭国殖民当局发布的乌克兰语家庭确定证书。

舞蹈练习也是日本“皇民化”运动中的主要组成都部队分。图为东瀛殖民者在对江西女学员开展东瀛舞蹈陶冶的外场。

东瀛在海南施行“皇民化”教育的八个场合。

“皇民化”磨炼中的湖北小伙。

扶桑在西藏实行“皇民化”的三个外场：无论老人还是男女，赤膊青年照旧身着校服的学习者，都不得不做出精神亢奋的景观，以体现“国民精神掀动”所拿到的爱不忍释成就。

山西“皇民化”运动中云南青年被迫举行磨练的多少个镜头。

日本在福建强迫本地平民升东瀛国旗，借以实行“皇民化”运动。

“ 大 东 亚 圣 战 决 战”形势下的才女演习。

如上海体育场合文选自《东瀛侵华图志》第二十卷《文化入侵与奴化教育》， 高晓燕、王希亮编慕与著述，黑龙江画报出版社二零一四年一月问世。《东瀛侵华图志》共二十五卷，南大有名荣誉教师张宪文网编。教育部人文社会科学珍重切磋集散地、南大民国时期时代史研商宗旨、江西画报出版社有限企业合营项目，并入选“十二五”国家根本图书出版规划档期的顺序，国家信息出版革新升高项目库 二零一五 年度入库项目。

日本扩充战斗动员决不放过任何一人，包罗在校学员和幼园儿童。图为七七事变后青海小学生（左下图）和幼园孩子（左上海体育场地）为日本动员的侵华大战捐款时的外场。

东瀛进行战役动员决不放过任何一人，包罗在校学员和幼园儿童。图为七七事变后江西小学生（左下图）和幼儿园孩子（左上海体育地方）为东瀛动员的侵华战役捐款时的外场。

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